COMIENZA SEGUNDO PERÍODO. GRADO 9. TIC 2024. 👩👨✌️

 

Introducción al Segundo Periodo de Tecnología e Informática para 9° Grado

Bienvenidos al emocionante mundo de la tecnología y la informática, donde las posibilidades son tan vastas como nuestra imaginación. Este periodo, nos embarcaremos en una aventura digital que no solo ampliará nuestros horizontes tecnológicos, sino que también fomentará nuestra creatividad y espíritu colaborativo.

 En este viaje, descubriremos el poder de las presentaciones digitales y cómo el diseño y desarrollo pueden transformar la manera en que compartimos ideas. Exploraremos las plataformas virtuales, esenciales en nuestro mundo interconectado, y aprenderemos sobre su importancia y aplicación en proyectos reales. Además, daremos nuestros primeros pasos en la creación de un sitio web, desde el diseño hasta la publicación, y aprenderemos a administrar y actualizar nuestro espacio digital.

Metodología

Nuestra metodología será práctica y colaborativa. Cada estudiante será parte de un equipo que trabajará en un proyecto colaborativo (Después se darán instrucciones de como hacerlo), utilizando los temas del período para crear algo verdaderamente único. El docente guiará cada clase con exposiciones magistrales sobre los temas claves, proporcionando los conocimientos necesarios para que cada equipo pueda aplicar lo aprendido en sus proyectos.

Registro de Avances

Para asegurar un seguimiento efectivo del progreso, se utilizará un formato Word donde cada equipo registrará los avances de cada sesión y tema. Este documento será una herramienta vital para la reflexión y evaluación continua, permitiéndonos ver cómo nuestras habilidades y comprensión se desarrollan con el tiempo.

CLIC AQUI PARA DESCARGAR FORMATO....

Espero que esta introducción y metodología sirvan como un punto de partida inspirador para tu curso. ¡Te deseo mucho éxito en este nuevo periodo!

Actividad de inicio.

Creando un Informe sobre la Influencia de la Inteligencia Artificial

 

Objetivo de Aprendizaje:

- Comprender los conceptos básicos de la Inteligencia Artificial.

- Explorar la influencia de la Inteligencia Artificial en diversos aspectos de la sociedad.

- Desarrollar habilidades de investigación y redacción de informes.

 

Procedimiento:

Parte 1: Introducción a la Inteligencia Artificial

1. Inicio (15 minutos):

   - El docente introduce el tema de la Inteligencia Artificial (IA), explicando qué es y algunos ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

   - Se discuten las posibles influencias de la IA en áreas como la medicina, la educación, la economía, etc.

2. Investigación (30 minutos):

   - Los estudiantes investigan en grupos pequeños sobre distintos aspectos de la influencia de la IA en el mundo actual.

 3. Creación del Esquema (20 minutos):

   - Cada grupo crea un esquema básico del informe, dividiéndolo en secciones como Introducción, Desarrollo (con subsecciones sobre áreas de influencia de la IA), Conclusiones y Referencias.

 

Parte 2: Elaboración del Informe.

4. Desarrollo del Informe (45 minutos):

   - Los estudiantes redactan el contenido del informe en Microsoft Word, siguiendo el esquema creado en la sesión anterior.

   - Se sugiere que utilicen citas y referencias para respaldar sus afirmaciones.

 Parte  3: Revisión y Presentación

5. Revisión y Edición (30 minutos):

   - Los estudiantes revisan y editan sus informes en grupos, prestando atención a la coherencia, la claridad y la corrección gramatical.

  Parte  4: Elaboración del registro de evidencias de la clase de inicio.

Instrucciones para la elaboración del Registro de Evidencias

Objetivo:

Documentar los pasos y procedimientos realizados durante el desarrollo de las tres primeras partes de la clase sobre Inteligencia Artificial.

Materiales:

• Formato de Registro de Evidencias (proporcionado por el docente) CLIC AQUI PARA DESCARGAR FORMATO....
• Notas y apuntes del desarrollo de las actividades.

Procedimiento:

1. Lee detenidamente las instrucciones para cada parte del Registro de Evidencias. Asegúrate de comprender lo que se solicita en cada sección, desarrolla cada una en el formato.

2. Parte 1: Introducción a la Inteligencia Artificial

   • Evidencia: Describe en tus propias palabras los conceptos principales presentados en el video "Introducción a la Inteligencia Artificial" (https://m.youtube.com/watch?v=nBBTG7u2fIU).
   • Registro: Completa la sección correspondiente en el Formato de Registro de Evidencias, incluyendo:
     • Fecha en que visualizaste el video.
     • Un resumen de los conceptos clave aprendidos.
     • Reflexiones personales sobre la importancia de la Inteligencia Artificial.

3. Parte 2: Elaboración del Informe

   • Evidencia: Presenta el informe final sobre la Inteligencia Artificial que elaboraste en Word.
   • Registro: Completa la sección correspondiente en el Formato de Registro de Evidencias, incluyendo:
     • Fecha en que elaboraste el informe.
     • Una breve descripción de los temas tratados en el informe.
     • Los principales hallazgos o conclusiones del informe.

4. Parte 3: Revisión y Presentación

   • Evidencia: Adjunta el correo electrónico en el que enviaste el informe al docente para su revisión.
   • Registro: Completa la sección correspondiente en el Formato de Registro de Evidencias, incluyendo:
     • Fecha en que enviaste el informe al docente.
     • Una breve descripción de los comentarios o sugerencias recibidos del docente.
     • Las acciones que tomaste para mejorar el informe en base a los comentarios del docente.

5. Revisa cuidadosamente el Registro de Evidencias una vez completado. Asegúrate de que toda la información esté completa y sea precisa.

6. Entrega el Registro de Evidencias al docente en la fecha indicada.

Recuerda:

• El Registro de Evidencias es una herramienta importante para demostrar tu aprendizaje y esfuerzo durante el desarrollo de las actividades en clase.
• Completa el registro de manera clara, organizada y concisa.
• No dudes en solicitar ayuda al docente si tienes alguna duda sobre las instrucciones o el proceso de elaboración del registro.

¡Éxito en la elaboración de tu Registro de Evidencias!

Criterios de Evaluación:

- Calidad de la investigación y comprensión del tema.

- Estructura y organización del informe.

- Claridad y coherencia en la redacción.

- Uso adecuado de citas y referencias.

- Habilidades de presentación y capacidad para responder preguntas.

Rúbrica de Evaluación Para Evaluar la Presentación del Informe y el Registro de Evidencias sobre la Inteligencia Artificial (Lea Atentamente)

Criterio	Excelente (100%)	Alto (80%)	Básico (60%)	Bajo (40%)
Calidad de la investigación y comprensión del tema	Demuestra un profundo conocimiento y comprensión del tema, respaldado por una investigación exhaustiva y confiable. Identifica y analiza de manera crítica las fuentes de información, integrando de manera coherente los hallazgos en el informe.	Posee un buen conocimiento del tema, sustentado en una investigación adecuada. Identifica las fuentes de información relevantes y las analiza críticamente.	Presenta un conocimiento básico del tema, con una investigación limitada. La información presentada puede ser superficial o no estar completamente respaldada por las fuentes.	Demuestra un conocimiento deficiente del tema, con una investigación mínima o inexistente. La información presentada es inexacta o no está relacionada con el tema.
Estructura y organización del informe	El informe está estructurado de manera clara y lógica, siguiendo un orden secuencial que facilita la comprensión del contenido. Se utilizan títulos y subtítulos de manera efectiva para guiar al lector.	La estructura del informe es generalmente clara, con un orden secuencial que permite seguir el desarrollo del tema. Se utilizan títulos y subtítulos de manera adecuada.	La estructura del informe puede ser confusa o poco organizada, lo que dificulta la comprensión del contenido. El uso de títulos y subtítulos es limitado o inconsistente.	El informe no tiene una estructura definida, lo que dificulta enormemente la comprensión del contenido. No se utilizan títulos ni subtítulos.
Claridad y coherencia en la redacción	La redacción es clara, precisa y concisa. Se utiliza un lenguaje apropiado para el público objetivo. Las ideas se expresan de manera organizada y fluida, con una adecuada transición entre párrafos.	La redacción es generalmente clara y concisa. Se utiliza un lenguaje apropiado para el público objetivo. Las ideas se expresan de manera organizada, aunque las transiciones entre párrafos pueden ser un poco abruptas.	La redacción puede ser confusa o poco clara, dificultando la comprensión del contenido. Se observan errores gramaticales y ortográficos. Las ideas se expresan de manera desordenada, con transiciones entre párrafos deficientes.	La redacción es extremadamente confusa y difícil de entender. Se presentan numerosos errores gramaticales y ortográficos. Las ideas no tienen una secuencia lógica y las transiciones entre párrafos son inexistentes.
Uso adecuado de citas y referencias	Las citas y referencias se utilizan de manera correcta y consistente, siguiendo un estilo de citación específico (APA, MLA, Chicago, etc.). Las fuentes de información se citan adecuadamente en el texto y se incluyen en una bibliografía completa y precisa.	Las citas y referencias se utilizan generalmente de manera correcta, siguiendo un estilo de citación específico. La bibliografía puede estar incompleta o contener algunos errores.	El uso de citas y referencias es inconsistente o incompleto. Se observan errores en el formato de las citas y la bibliografía puede estar incompleta o desorganizada.	Las citas y referencias no se utilizan o se utilizan de manera incorrecta. No se incluye una bibliografía.

 Enviar el informe y registro de evidencias  al correo: clasesticiefac@gmail.com con asunto: actividad de inicio periodo 2 "influencia de la Inteligencia Artificial", coloca en el mensaje los nombres completos de los estudiantes del equipo de trabajo y  Adjunta los documentos elaborados.