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Tercer Periodo Académico: Diseño y Creación de una Página Web Personal en Google Sites
Intensidad horaria: 2 horas semanales Duración del programa: 8 sesiones (16 horas) Herramientas: Google Drive, Google Sites, cuenta institucional de correo Google
1. Presentación general
Objetivo general
Que las y los estudiantes de grado noveno diseñen, organicen y publiquen una página web personal en Google Sites que integre su información básica, sus intereses y evidencias de sus procesos académicos en distintas asignaturas, aplicando criterios de organización de archivos, diseño de información y trabajo colaborativo en la nube.
Competencias a desarrollar
- Organización y gestión de archivos en la nube (Google Drive).
- Planeación de la arquitectura de la información (mapa del sitio).
- Diseño visual básico: coherencia de colores, tipografías e imágenes.
- Publicación y gestión de permisos de un sitio web.
- Integración de contenido multimedia y documentos propios.
- Autoevaluación y coevaluación del producto final.
Producto final del periodo
Un sitio web personal publicado en Google Sites, con mínimo 5 páginas navegables, evidencias de al menos 3 asignaturas y una presentación oral del sitio ante el grupo.
2. Cronograma de sesiones (8 semanas x 2 horas)
| Sesión | Título | Enfoque principal |
|---|---|---|
| 1 | Organizamos nuestro Drive y conocemos el proyecto | Gestión de archivos, presentación del proyecto y rúbrica |
| 2 | Planeamos antes de construir: el mapa del sitio | Arquitectura de la información, wireframe |
| 3 | Primeros pasos en Google Sites | Interfaz, tema, portada (Inicio) |
| 4 | Mi página "Sobre mí" | Redacción, imagen de perfil, diseño de bloque |
| 5 | Mis asignaturas: página principal y subpáginas | Jerarquía de páginas, menú de navegación |
| 6 | Insertando evidencias y multimedia | Google Drive, imágenes, videos, documentos incrustados |
| 7 | Navegación, enlaces y revisión general | Enlaces internos/externos, coherencia visual, corrección |
| 8 | Publicación y presentación final | Publicar el sitio, permisos, exposición y coevaluación |
3. Propuesta de mapa del sitio (sitemap)
Este es el mapa de sitio sugerido. Se presenta a los estudiantes en la sesión 2 como punto de partida, y cada uno puede adaptarlo agregando o quitando páginas según sus intereses, siempre respetando la estructura mínima obligatoria (marcada con ✔).
INICIO (Home) ✔
│ Foto/banner de bienvenida, nombre, frase personal, menú principal
│
├── SOBRE MÍ ✔
│ ├── Mis datos y mi historia (breve biografía, edad, colegio, curso)
│ ├── Mis gustos e intereses (hobbies, música, deportes, lecturas)
│ └── Mi proyecto de vida (metas a corto y mediano plazo) [opcional]
│
├── MIS ASIGNATURAS ✔ (página contenedora con submenú)
│ ├── Matemáticas
│ ├── Ciencias Naturales
│ ├── Lengua Castellana
│ ├── Ciencias Sociales
│ ├── Tecnología e Informática
│ └── Inglés
│ (En cada subpágina: qué he aprendido este periodo,
│ evidencias/trabajos, una imagen o documento representativo)
│
├── GALERÍA ✔
│ Fotos o videos de actividades escolares, trabajos, eventos
│
└── CONTACTO ✔
Formulario de Google o correo institucional, redes académicas (opcional)
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